Mūsų gimnazija kartu su 5 Europos šalimis-partnerėmis – Lenkija, Graikija, Ispanija, Didžiąja Britanija, Italija – įgyvendina Erasmus+ programos Bendrojo ugdymo mokyklų mainų partnerystės projektą ,,Laše vandens – kultūrų atspindys“. Projekto trukmė – dveji metai.
Projekto tikslas – įgalinti projekto dalyvius užmegzti tarpkultūrinį dialogą, sudarant sąlygas savarankiškai veiklai sprendžiant ekologines problemas, gilinti žinias apie bendrą vandens paveldą ir jo svarbą įvairiose žmogaus veiklos srityse, pasidalinti kultūrine patirtimi, ugdytis pilietinį bei ekologinį sąmoningumą bei socialines kompetencijas, gilinti anglų ir ispanų kalbų žinias, multimedijų įgūdžius, plėsti mokymo(si) erdves.
Rugsėjo mėnesį gimnazijos mokiniai dalyvavo šio projekto dviejose edukacinėse programose:,,Vaistai gamtoje“ ir ,,TV užkulisiai“. 8 ir Ig klasių mokiniai vyko į Labanoro regioninį parką, kur susipažino su senomis vaistažolininkystės tradicijomis, su vaistažolių reikšme modernioje medicinoje. Buvo mokomi atsakingai rinkti ir džiovinti vaistažoles prisimenant, kad vaistažolių rinkimas yra labai atsakinga veikla ir kad jai reikalingas išankstinis pasiruošimas. Toliau skaityti „Gimnazija dalyvauja Europos Sąjungos lėšomis finansuojamame projekte „Neformaliojo vaikų švietimo paslaugų plėtra“”
Atskubėjo ražienomis ir obuoliais kvepiantis rugsėjis, suvirpinęs visų širdis – vieniems sukėlęs nostalgiją ir šiltus prisiminimus apie mokyklą, kitiems – nerimą ir liūdesį, kad jis jau paskutinis… Toliau skaityti „Mokslo metų pradžios šventė”
Gegužės 15-19 dienomis gimnazijos komanda – 3 mokytojai ir 4 mokiniai – dalyvavo tarptautinio Erasmus+ programos 2 pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo sektoriaus tarpmokyklinės strateginės partnerystės projekto „Feel it!“( Pajausk!), kurį finansuoja Švietimo mainų paramos fondas, dalyvių susitikime Turkijoje, Dortoilio mieste. Tai jau šeštasis ir paskutinis projekto partnerių – Lenkijos, Turkijos, Olandijos, Ispanijos, Rumunijos ir Lietuvos – susitikimas, kurio tikslas buvo išgyventi teigiamas emocijas bendraujant ir bendradarbiaujant, dalijantis pastebėjimais ir suvokiant šeimos svarbą tautos istorijoje, susipažįstant su šalių partnerių šeimos papročiais ir tradicijomis.
Lankydamiesi Dortoilio priemiestyje, Ješilkojos kaime, Gruodžio 19-osios vidurinėje mokykloje, dalyvaudami edukacinėse veiklose, pažintinėse ekskursijose po muziejus, mečetes, senovines istorines vietoves, lankydamiesi turkų šeimose susipažinome su įdomia turkų tautos istorija, švietimo sistema, tradicijomis, šeimos papročiais, bendravimo kultūra.
Tradiciškai projekto partneriai pristatė savo šalies stendus akcentuodami savo krašto, tautos, šeimos tradicijas, papročius. Mūsų gimnazijos komanda pristatė filmą apie gimnaziją, mokinių darbelius – piešinių knygą apie šeimą, šeimos genealoginį medį, pintas draugystės apyrankes. Šalims Šalims partnerėms padovanojome kompaktines plokšteles su įrašu apie lietuviškos šeimos papročius ir tradicijas, bendravimo ypatybes. Projekto metu ,,išauginome” emocijų medį, kuriame šalių partnerių komandų dalyviai perteikė viso projekto metu jaustas emocijas.
Susitikimas baigėsi nuveiktų darbų bei įgytos patirties ir išgyventų emocijų aptarimu, diskusijomis. Pasidžiaugėme nuveiktais darbais, įgytomis žiniomis apie šalių partnerių tautų papročius, švietimo sistemos ypatybes, ir, svarbiausia, patyrėme daug nuostabių akimirkų bendraudami, pažindami vieni kitus, tapdami šeima.
Penktasis ,,Feel it!” komandų susitikimas Rumunijoje
Ketvirtasis ,,Feel it” komandų susitikimas Olandijoje
Spalio 3-7 dienomis mūsų gimnazijos projekto „Feel it!“ (Pajausk!) komanda – 4 mokytojai ir 5 mokiniai – dalyvavo tarptautinio Erasmus+ programos 2 pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo sektoriaus tarpmokyklinės strateginės partnerystės projekto „Feel it!“, kurį finansuoja Švietimo mainų paramos fondas, dalyvių susitikime Olandijoje, Groningeno miesto Šv. Mikalojaus mokykloje. Tai jau ketvirtasis projekto partnerių susitikimas. Pirmasis vyko Ispanijoje, antrasis – Lenkijoje, trečiasis – Lietuvoje, gimnazijoje. Šio susitikimo tikslas – išgyventi teigiamas emocijas susipažįstant su žymiausiais šalių-partnerių dailininkais, jų kūryba ir gyvenimu, bendraujant ir bendradarbiaujant.
Veiklos prasidėjo pažintimi su Olandijos švietimo sistema, Groningeno miesto Šv. Mikalojaus mokykla, parodomis apie dailininkus, mokinių bei mokytojų pieštais paveikslais – interpretacijomis. Mūsų gimnazijos komanda pristatė M. K. Čiurlionio kūrybą – paveikslus ir muziką, mokinių nupieštas M. K. Čiurlionio paveikslų interpretacijas, kūrybinius darbelius-karpinius lietuvių liaudies motyvais. Įdomiai ir prasmingai vyko pažintis su rumunų dailininke Grigoresku, anglų – J. M. Turneriu, ispanų – S. Dali, turkų – O. Hamdi Bei, lenkų – J. Malševskiu, olandų – P. Mondrianu, H. Brodu, V. van Gogu ir kt. dailininkais.
Dalyvaudami edukacinėse veiklose mokykloje, stebėdami mokinių veiklas per pamokas, lankydami istorinius miesto objektus, mokiniai ir mokytojai susipažino su kultūrų skirtumais ir panašumais, papročiais, tradicijomis, gilino anglų kalbos žinias.
Veiklų savaitė baigėsi trumpais pasirodymais, nuveiktų darbų bei įgytos patirties ir išgyventų emocijų aptarimu, diskusijomis. Buvo numatytos gairės kitam šalių-partnerių susitikimui Rumunijoje.
Vasario 8 – 12 dienomis ,,Feel it” komanda lankėsi Lenkijoje, Pšemyslio miestelio Skola Podstawowa Nr. 11 mokykloje. Antrojo susitikimo tema ,, Feel it through the tales”( ,,Jausmai pasakose”) . Pirmoji diena buvo skirta pažinčiai su įvairių šalių pasakomis ir jų personažais – visi dalyviai vilkėjo pasakų personažų kostiumus ir stengėsi įsijausti į pasakų personažų vaidmenis, perteikti jų charakterius, emocijas. Antrą dieną skyrėme pažinčiai su miesteliu, jo įžymybėmis: lankėmės katalikų – ortodoksų vienuolyne, varpų ir pypkių muziejuje, II pasaulinio karo sovietiniame bunkeryje, miesto merijoje, kur visus projekto dalyvius pasitiko ir pasveikino mero sekretorius. Merijoje projekto koordinatoriai pristatė savo šalis. Trečiąją vizito dieną stebėjome lenkų mokyklos dramos būrelio parengtą Hanso Kristiano Anderseno pasakos ,,Sniego karalienė” inscenizaciją, visi kartu vaidinome pasaką ,,Rumpelstiltskin”. Ketvirtąją dieną aplankėme Krasiczyn pilį, kurios istorija siekia XVI amžių. Antrojo pasaulinio karo metu ji buvo nuniokota, bet vėliau atstatyta ir šiuo metu priklauso valstybei. Paskutinė diena buvo skirta šalių prisistatymams, namų darbams.
Šio susitikimo metu mokėmės valdyti emocijas, geriau pažinti save, įgijome gyvenimiškos patirties, daug bendravome. Kitas susitikimas vyks gegužės 9-13 dienomis mūsų gimnazijoje. Susitikimo tema ,,Feel it through games” (,,Emocijos žaidimuose”).
Pirmasis Tarptautinio Erasmus+ projekto „Feel it!“ dalyvių susitikimas Ispanijoje
Lapkričio 23 – 27 dienomis gimnazijos komanda lankėsi Ispanijoje, Katalonijos regione, kur vyko pirmasis Tarptautinio Erasmus+ projekto „Feel it!“ dalyvių iš Lietuvos, Ispanijos, Turkijos, Rumunijos, Olandijos ir Lenkijos susitikimas.
Šeimininkai mus pasitiko plačiomis šypsenomis ir muzikiniu vaidinimu „Kelionė per emocijas“. Viešėdami Ispanijoje dalyvavome įvairiose veiklose, pristatymuose. Buvo smagu ir įdomu sužinoti, kaip gyvena Ispanijos mokiniai. Daug keliavome, aplankėme La Seu d‘Urgell, Peramola, Coll de Nargo miestelius, kuriuose įsikūrę mūsų partnerių mokyklos, grožėjomis nuostabiu Barselonos kraštovaizdžiu, Organijos serpantinais. Iš svetingų gyventojų pasakojimų daug sužinojome apie šį kraštą, papročius. Mes pristatėme trumpą filmuotą medžiagą apie Lietuvą, jos kraštovaizdį, įžymius žmones, pavaišinome lietuvišku „Rūtos“ šokoladu, kuris visiems labai patiko.
Susitikimo metu buvo aptartas tolimesnis projekto vykdymo planas, nustatytos kelionių į kitas mokyklas partneres datos, išrinktas logotipas, kuris bus naudojamas projektui identifikuoti. Kitas susitikimas vyks Lenkijoje, Przemysl miestelyje.
2015-2017m. gimnazijoje vykdomas tarptautinis Erasmus+ programos pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo sektoriaus tarpmokyklinės strateginės partnerystės projektas „Feel it!“ („Pajausk!“), finansuojamas Švietimo mainų paramos fondo. Projekto veikloje dalyvauja 6 šalys – Lietuva, Lenkija, Olandija, Ispanija, Rumunija, Turkija. Projekto tikslas – ugdyti mokinių emocinį raštingumą kaip pagrindinį žmogaus vystymosi elementą, skatinti komunikavimo, savęs pažinimo ir socialinius įgūdžius. Projektą koordinuoja Turkija.
Šis projektas – tai puiki galimybė ne tik patobulinti anglų kalbos žinias, pažinti skirtingas kultūras, pamatyti svečias šalis, bet ir parodyti savą šalį, vietas, kuriomis didžiuojamės, pademonstruoti svetingumą.
Rugsėjo mėnesį gimnazijos mokiniai dalyvavo šio projekto dviejose edukacinėse programose:,,Vaistai gamtoje“ ir ,,TV užkulisiai“. 8 ir Ig klasių mokiniai vyko į Labanoro regioninį parką, kur susipažino su senomis vaistažolininkystės tradicijomis, su vaistažolių reikšme modernioje medicinoje. Buvo mokomi atsakingai rinkti ir džiovinti vaistažoles prisimenant, kad vaistažolių rinkimas yra labai atsakinga veikla ir kad jai reikalingas išankstinis pasiruošimas. 
